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El artículo reflexiona en torno a las formas de violencia simbólica que ejercen las tendencias homogeneizantes de los festivales de tambora sobre el chandé lobano y su impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de este género. A partir de testimonios de los interlocutores y de otras investigaciones sobre el tema, analiza cómo las exigencias de los festivales afectan la percepción de los complejos procesos musicales en los circuitos de la oralidad y cómo dicha homogeneización es reproducida a través de los materiales musicales didácticos.

Ciro Gómez, B. A. (2019). Homogeneización, resistencia y violencia simbólica: el caso del chandé lobano. Nómadas, (49), 231~243. https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a13

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