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Publicado

2022-12-16 — Actualizado el 2023-03-21

Cómo citar

Benavides Cortés, A. L., & García Ramírez, C. (2023). Pedagogías interculturales: voces y miradas étnicas en la Universidad Pedagógica Nacional. Nómadas, (56). https://doi.org/10.30578/nomadas.n56a13

Número

Núm. 56 (2022): Educación superior en América Latina: deudas estructurales y pandemia

Sección

Tema Monográfico

Pedagogías interculturales: voces y miradas étnicas en la Universidad Pedagógica Nacional

Angie Linda Benavides Cortés - Carolina García Ramírez

DOI:

https://doi.org/10.30578/nomadas.n56a13

Palabras clave:

pedagogías interculturales, universidad, grupos étnicos, identidades, discriminación, resistencias

Resumen

El artículo presenta los resultados de la investigación “Pedagogías interculturales y universidad”, con especial énfasis en el trabajo de campo que recoge las voces y las miradas de estudiantes, egresadas y egresados étnicos de la Universidad Pedagógica Nacional. Se tienen en cuenta sus reflexiones identitarias, sus experiencias tanto en la Universidad como en la ciudad, los procesos de discriminaciones y resistencias vividas y, por último, los aportes a las pedagogías interculturales.

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Biografía del autor/a

Angie Linda Benavides Cortés

Profesora adscrita al Departamen-to de Posgrados en la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá (Co-lombia), donde integra el grupo de investigación Equidad y diversidad en educación. Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional; licenciada en Psicología y Pedagogía.

Carolina García Ramírez

Profesora adscrita al Departamento de Lenguas en la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá (Colombia), donde integra el grupo de investigación Equidad y diversidad en educación. Doctoranda en Educación de la Universidad de La Salle (Costa Rica); magíster en Educación y Lingüista.