Propuesta pedagógica para la participación infantil en la gestión ambiental urbana

Diana Alexandra Giraldo Cadavid

doi:10.30578/nomadas.n49a9

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Proposta pedagógica de participação infantil na gestão ambiental urbana

https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a9

participação infantil diálogo de saberes dispositivo pedagógico resiliência urbana construção da cidadania

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Publicado: jun 5, 2019

Edição: n. 49 (2018): Tramas contemporâneas em comunicação-educação

Seção Tema Monográfico

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Autores

Diana Alexandra Giraldo Cadavid Universidad del Valle

Resumo

Este artigo aborda a proposta pedagógica que o projeto “Urbacrianças, resiliência y educação” vem desenvolvendo em seu primeiro ano de trabalho (agosto de 2017 a julho de 2018). A aposta busca entender a relação entre a educação das crianças e sua capacidade de intervir no meio ambiente. Por um lado, o texto expõe os princípios, estrutura e elementos do dispositivo pedagógico implementado mediante oficinas com crianças. Por outro lado, trata das lições aprendidas até o momento em relação à participação infantil e à construção da cidadania.

Como Citar

Giraldo Cadavid, D. A. (2019). Proposta pedagógica de participação infantil na gestão ambiental urbana. Nómadas, (49), 155~171. https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a9

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