Educação superior no contexto da digitalização: retos, tensões e possibilidades pedagógicas

Resumo

Este artigo de reflexão trata o tema da digitalização da educação superior. Por meio de uma aproximação qualitativa se apresenta uma revisão de literatura na última década, a qual é analisada ao redor de referentes conceptuais e a experiência docente das autoras em quatro programas educativos a distância e virtuais. Entre os resultados se destacam as miragens pedagógicas do novo “locus” digital, emolduradas nas paisagens tecnológicas, assim como a interação e o sentido pedagógico em tensão com a “plataformização” da educação superior.