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Com base na experiência, revisão documental e sistematização de informações, no marco do projeto Fortalecimento da Equidade de Gênero na Educação Superior (Feges), o propósito deste artigo é fazer uma revisão descritiva e uma reflexão crítica sobre as políticas de equidade, igualdade e inclusão formuladas nos últimos anos em algumas universidades colombianas, os fatores que favorecem seu desenho e implementação e, por último, as dificuldades e os retos que enfrentam a institucionalização e apropriação efetiva da equidade de gênero e a inclusão nas universidades no país.

Lya Yaneth Fuentes Vásquez

Investigadora experta en temas de equidad de género. Magíster en Estudios de Género, Mujer y Desa-rrollo de la Universidad Nacional de Colombia; especialista en Estudios de la Mujer del Colegio de México y Socióloga de la Universidad Nacional de Colombia.

Fuentes Vásquez, L. Y. (2023). Feges: oportunidades e retos em direção à equidade de gênero na educação superior na Colômbia. Nómadas, (56). https://doi.org/10.30578/nomadas.n56a6

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